楽楽!英会話~映画を使って楽しみながら自然な英語を身につける方法

映画を使った英語の勉強方法など、楽しく英会話力をアップさせる方法を紹介しています。



2017-05-29

子供の英語ってなかなか聞き取りづらい

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今日はRandall's ESL Cyber Listening Labより
一つコンテンツを紹介します。
軽くクイズをやるだけであれば、5分もかかりませんので
面倒くさがらずに、ぜひ、学習していってくださいね。
こういう一つ一つが英会話の上達につながります。

Snack Time Healthy Foods for Kids
Randall's ESL Cyber Listening Labより)


子供の英語って簡単そうで聞き取りづらいんですよね。

会話初めの
Dad!
Yeah, Micky.
の次の台詞なんて、なんだか笑っちゃいました。

聞き取れるか試してみてくださいね。


後日、このコンテンツのテキスト(音声解説?)を作成する予定ですので
予習しておいてくださいね。




Randall's ESL Cyber Listening Labについては
メール講座で使い方を詳しく説明しています。

ご希望の方はメール講座へ
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2017-05-20

映画スピード(Speed)の英会話テキストをプレゼントします

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今日は英会話の習得に使えるテキストをプレゼントします。
以下のリンクより、テキストを受け取ってください。


■今日のテキスト
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
247 00:54:02 - 00:55:14 Speed (24)

テキストのダウンロードはこちらをクリック

テキストはクリックするだけで見ることができますが
右クリックで【対象をファイルに保存】で保存することをおすすめします。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

※注意
テキストはPDFファイルで提供しています。
PDFファイルを見るには以下のソフトが必要です。
http://get.adobe.com/jp/reader/
(無料です)

念のため、PDFファイルで見ることができるテキストと同じ内容の文章を
このブログ記事の最後に載せておきます。



テキストには学習方法も書いていますが、ごく簡単にお伝えしています。
詳しくはメール講座を受講してください。

どうすれば英語が話せるようになるのかスッキリ分かるメール講座について
詳しくは以下のページへ。



英会話メール講座 詳しくはこちら



以下、念のためにPDFテキストと同じ内容の文章を載せておきます。
テキストの方が読みやすいので、テキストを利用してください。
http://eigolink.com/text/f/247-speed-24fr.pdf
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
■このテキストを使っての学習方法■

・Dictation(書き取り)
まずはDictationをします。
テキスト部分の英語を何度も繰り返し聞いて、聞こえた通りの英語を書いていきます。
文章を書き取るのが難しい場合、聞こえた単語だけでも書いていきます。
単語のつづりが分からなくても気にせずに、適当に書いておけばOKです。
もうこれ以上は聞き取れない、という状態がDictation終了の目安です。

Dictationを行うと、ものすごく集中して英語を聞くことになります。
集中して英語を何度も聞くことが、この後の学習に生きてきます。


・テキストの日本語部分を一読
次に一通りテキストを読んでみてください。
英語の固まりを読み、すぐにその下の日本語で意味を確認します。
文頭から順番に、英語の語順のまま、意味をとらえてみてください。

分かりづらいと思われる部分は解説を入れています。
このように青色で文頭をずらして書かれている部分が解説です。


・音読
一通り英文の意味が頭に入ったら、英語のみのページを使って音読を繰り返してください。
音読の目安は、よどみなくスラスラと英語が言えるようになることです。
そうすることで、次のステップの「お手本を真似る」がやりやすくなります。


・お手本の英語を真似る
スラスラ英語が言えるようになった後は、お手本の英語と同じように言えるように練習します。
オーバーラッピング、シャドーイングなどを繰り返し行って、
お手本の英語のイントネーション、アクセント等、全て真似をします。
「物まね」をするくらいのつもりで練習しましょう。

ある程度練習をした後に自分の声を録音、お手本と比べるという作業をします。
これにより、自分の英語を客観的にとらえることができますので、
改善点を自分で見つけることができます。




・学習度チェック
最後にどのくらい学習ができたかのチェックをします。
学習した部分の英語を、テキストを見ないで、字幕も使わずに聞いてみてください。
言っている英語が聞き取れる、そして、その意味が分かる。
その状態であれば、そのテキストは合格です。
次のテキストに進んでも大丈夫です。




以上、ざっとではありますが、「英語の練習」の方法を説明しました。

「英語の練習方法」につきましては、私の無料メール講座で詳しく説明しています。
まだ、メール講座を受講していない場合は、今すぐ登録することをおすすめします。
このテキストを有効活用するために必要な情報をお伝えしていますので、以下よりご登録ください。

メール講座のお申し込みはこちら
http://y0shi.blog36.fc2.com/blog-entry-395.html
(私のブログ「楽楽!英会話」へのリンクです)




■このテキストを作っているyoshiについて■

テキストを手にとっていただき、ありがとうございます。
楽楽!英会話というブログを書いていますyoshiと申します。

兵庫県丹波市にて、大人の方へ英会話レッスン
また、スカイプを使っての英会話レッスンを提供しています。

映画を使って楽しみながら、自然な英語を身につける方法を指導しています。
楽しみながら英会話の学習をしていけたら嬉しいです。
よろしくお願いいたします。


yoshiにメッセージ:http://my.formman.com/form/pc/i3ZF3ZDR0NFnHL0p/

ブログ:http://y0shi.blog36.fc2.com/
twitter:https://twitter.com/yoshi_english
facebook:http://www.facebook.com/yoshi0122



247 00:54:02 - 00:55:14

※当テキストは私が発行している有料メルマガの一部分を抜き取って加筆したものです。

■今日の一文■
I've seen    this asshole.
私は見た   あのケツの穴を(あのクソ野郎を)


I've seen
現在完了を使っています。
現在完了が出てきたら、必ず、
「なぜ現在完了なのか」「過去形ではダメなのか」
と考えてみてください。
それが現在完了という文法になれるコツです。

現在完了の基本イメージは
「過去に何かが起きて、それが今に影響している」
というものです。
過去に起きたこと自体ではなく、今に影響を与えていることにポイントが置かれます。

今回の
I've seen this asshole.
という文章ですが、犯人の顔を見たのは過去の出来事ですね。
ですので過去形でよさそうなのですが、そうはなりません。

過去、犯人の顔を見たから、今、犯人の顔を知っている、ということが重要です。
今、写真を見れば、それが犯人かどうかが分かるわけです。
ということで、今にポイントが置かれるので現在完了を使っています。

現在完了、という文法は日本語にはありません。
感覚がつかめるまでは現在完了の文章が出てくるたびに
「なぜ、現在完了なのか」
「過去形ではダメなのか」
を考えるようにしてください。

そして、意味をとらえた現在完了の文章を何度も練習してください。
沢山の文章に触れることによって、自然と現在完了の文章の意味合いが分かってきます。

ぜひ、沢山の文章に触れる、という方法で文法を学んでください。
それが英会話で使える文法の身につけ方です。



Cop: We got no match for that description. No one's lost a thumb for at least the last ten years.

Robin: He could be from anywhere.

Cop: I can't access all that.

Harry: Forget the files. I want you to start going through the pension fund. This guy's drawing disability. He may not be LAPD, but he's living here now. I want pictures! I've seen this asshole.



McMahon: Hey!

Jack: Hey, Mac!

McMahon: Let's get these passengers off the bus!

Jack: We can't do it, sir!

McMahon: There's no time for any stunts, Traven. We got to get these people out of harm's way!

Jack: I got orders! We move these people, he'll see! Remember, crazy, not stupid.

McMahon: All right, look, Harry's trying to find out who this guy is. We think maybe he's a cop.

Norwood: Lieutenant! It's him. He wants to talk to Jack.

McMahon: He's on the line for you.

Jack: Okay, give him the number.

McMahon: Give him the number!

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2017-05-10

映画:スピード(Speed)で英会話学習

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私が発行している有料メルマガ「映画の英語、丸ごといただきます!」では
現在、映画:スピード(Speed)を使って、英会話学習をしています。

Speed- Movie Trailer (1994)


Trailerによって全然印象が変わりますね。
ということでもう一つ。




今回、有料メルマガで配っているテキストの無料バージョンを作りましたので
ご希望の方は下のフォームよりお申し込みください。
メールにて、テキストをお渡しします。

メールアドレス(必須)
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このテキストは有料メルマガ「映画の英語、丸ごといただきます!」
の一部分を抜き出して加筆したものです。
全訳はありませんが、普通に英会話学習に使っていただけると思いますので活用してください。

テキストをお申し込みいただくと、私からメールが届くようになります。
英会話についてのお話をしますので、合わせてご利用ください。
もちろん、私が送る全てのメールから、メールの解除ができるようにしてありますので
いつでも解除が可能です。
安心してお申し込みください。


映画スピード(Speed)はアマゾンプライムで見ることができます。
アマゾンプライムでスピードを見る

アマゾンをよく使うならアマゾンプライムは普通に便利ですよ。
アマゾンプライム



さて、今回お渡しするテキストでは、映画スピード(Speed)の最後のシーンの英語を使っています。
つまり、今回でスピードでのテキストは終了になります。

次の映画は何にしようか、考え中ですが
Keanu Reeves(キアヌ・リーブス)つながりで
The Matrix(マトリックス)なんて良いかもしれません。



マトリックスも、もう一つどうぞ。




同じ人の英語を繰り返し聞くことになりますので、
聞き取りやすくなるという大きな利点になりますね。

マトリックスは基本、会話は少な目、映像で見せるタイプの映画なので
重要な会話の部分だけ、しっかりとテキストを作るというやり方ができます。
映画全体では、結構短め(半年以内?)で終われると思います。
もちろん、特殊な単語も多いですが、特別英語が難しいということはないです。

何より、私はマトリックス大好きです!
好きな映画を使うのが一番ですからね。


その他、
キャスト・アウェイ
ペイ・フォワード
なども候補です。

またこうしてテキストを配布できると思いますので、
次の映画が決まったらブログでもお伝えします。


■映画スピード(Speed)を使った英会話のテキストお申し込みはこちら■

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2017-05-03

Brace for impact. 衝撃に備えて

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今日は映画、ハドソン川の奇跡(原題Sully)を見ていて、とても印象に残っている
Brace for impact. という表現を取り上げます。

飛行機が不時着する!っていうときに機長が言う台詞ですね。

以下の予告編でもBrace for impact. という表現を聞くことができます。(1:23辺り)


もしくは以下クリックでその場面をすぐに見れます。
Sully - Official Trailer


今回は、この brace という単語に注目してみます。

braceの語源は「腕」です。
腕で支える、踏ん張る、ということで、「(衝撃に)備える」となったようです。
確かに、映画でSully機長は腕を前に伸ばして手をつき、つっかえ棒のようにして衝撃に備えています。
あれがまさしくBrace for impact. なわけですね。

他には
「緊張させる、身を引き締める、支える、補強する」などの意味も辞書に載っています。

braceの語源が「腕」ということで、他の単語とも結び付けておきましょう。


bracelet
意味は「腕輪」ですね。
語源そのまま、腕ですので覚えやすいと思います。


brassiere
braと短くして使われます。この方が分かりやすいですね。
そうです。ブラジャーです。
こちらも語源が同じです。

こちらは、「腕」そのものというよりも
「腕を使って抱える、抱く」という所から来ています。
先ほどのbraceの意味でも「締める」がありました。
つまり、腕を使ってきゅっと締めているわけですね。
ブラジャーもそこから来ています。


語源や語幹などを意識して他の単語と結び付けておくというのは
英単語を覚えやすくする一つの方法です。
ただ覚える、ということが苦手な場合、ぜひ、取り入れてみてくださいね。



■映画:Sully(ハドソン川の奇跡)の英会話テキストをプレゼントします■

映画:Sully(ハドソン川の奇跡)を使って英会話のテキストを作りました。
映画のセリフを使って学習することにより、楽しみながら自然な英語が身につきます。
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メールにて、テキストをお渡しいたします。

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2017-05-02

Sullyの発音 3つの「ア」を言い分けられますか?

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映画Sully(ハドソン川の奇跡)を見ていて、何度も聞く英語がタイトルのSullyです。
Sullyは人の名前なんですね。
この映画の主人公の名前がSullyです。
ですので、映画を見ていると何度もSullyという発音を聞くことになります。

Trailer(予告編)でも、何度かSullyの発音を聞くことができます。

Sully - Official Trailer



S、Lの音も確認したいところですが、
今日は母音の u をチェックしましょう。

まず、発音記号をチェックしてください。
vを逆さまにしたような記号です。
cup mud など、u がこの音になります。

この音は、閉じる音。
口をあまり開けずに、「う」というようなつもりで発音します。
音が口先だけにならないよう、喉の奥から発音してください。

カタカナで書くと「ア」になる音の一つです。
他にもカタカナで書くとしたら「ア」になってしまう音が2つはあります。
全部で3つの「ア」、これらを言い分けることが重要です。


発音のことなので文字では伝えずらいのですが、どうでしょうか?

ぜひ、持っている発音の教材を使って、この音を練習してください。
特に母音は何度も繰り返し練習して身につけてくださいね。


私が使っている発音の教材はこちらの記事で紹介しています。

UDA式30音トレーニング(英語の発音教材)の感想


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以下からご覧ください
UDA式30音トレーニングの感想
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